<經過>

同樣的
在出國之前 我還是交出了去朱銘的照片給老師檢討
一樣是受益良多
先看有問題的吧!


<賞圖>


<賞圖修改版>

上面這張老師覺得OK
但會覺得左邊的留白太多
只要突顯看圖人的動作 和後面的副體即可


<拉鍊>


<拉鍊修改版>

上面的天空太白會影響視覺 所以建議裁掉
然後下面路徑部份太多 線條太規矩 所以也要切一些
就變的更簡潔有力



<平衡1>


<平衡2>

這二張我同時拿出來給老師看
問老師哪一張比較好
老師看了以後覺得可以把<平衡2>丢一邊
主要為<平衡1>下面的留白有延伸效果
雖然只有雕像主體而已 但不需要再修改
而<平衡2>下面沒有留白 再加上人有疊到 所以不如<平衡1>好


<樹影>


<樹影修改版>

那時老師在拍這張時 我站在他旁邊
結果我們二個拍的還真不太一樣
我是有把右下的車子帶進去
老師覺得OK 但左上的那個樹枝太粗太大了
會影響視覺效果
所以就狠下心把它給裁了(那樹枝我本來是刻意留一點,想說拿來做畫面平衡的說)
變的和老師的比較像了些


<樹影/翁老師版>


<欣賞>


<欣賞修改版>

老師認為<欣賞>重要的是那個人的動作
而右邊的木雕作前景就太多也太大了些
所以切掉右邊的三分之一
去突顯那個人的動作


<真假世界>


<真假世界修改版>

我看這張時就覺得好像太亂了點
為了留右下角那個雕像 左邊的空白就會太多
老師覺得不要太貪心
乾脆就把右下的雕像給切掉
畫面看起來就乾淨多了 左下也不會覺得太空


<抽象>


<抽象修改版>

<抽象>是老師比較有意見的
他覺得意思有到了 但下面重覆的線條太多
應該建議只拍一個倒影 再加上立在池邊的實體就好
老師還想想要怎麼救 就只格了右邊的倒影
然後我貪心的問可不可以也格左邊的倒影 這樣我就按一張可以有二張作品?
答案是不可以
因為右邊的倒影是白的 搭在黑色的背景 讓畫面跳出
左邊全黑的 就不夠突顯
而且右邊下角有條曲線也很重要 不會讓畫面太過單調
呵~ 所以做人還是踏實些 不要太貪心...

其他的就還OK 老師都沒有改
他對第一張的<經過>就還挺正面評價
那張我是等了很久 硬是要等人走過去才按的


<窗裏窗外>(老師也有拍這張,差不多,但他的比我廣一些,但我小朋友的動作比較有動感些)


<太極>(老師說右下角的那顆樹很重要,一定要留)


<傘之舞曲>(這張我是刻意蹲下,讓傘全部錯開不要疊在一起)

這次跟老師跟的緊
所以有不少張是透過老師的手指按的快門


<平衡3/翁老師攝>


<佇/翁老師攝>


<行禮/翁老師攝>(他拍這張時還站上一個扶手吧,我看著危險還扶著他,他老人家還真是不服老呢!)

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