問風掠影

<經過>

同樣的
在出國之前　我還是交出了去朱銘的照片給老師檢討
一樣是受益良多
先看有問題的吧！


<賞圖>


<賞圖修改版>

上面這張老師覺得OK
但會覺得左邊的留白太多
只要突顯看圖人的動作　和後面的副體即可


<拉鍊>


<拉鍊修改版>

上面的天空太白會影響視覺　所以建議裁掉
然後下面路徑部份太多　線條太規矩　所以也要切一些
就變的更簡潔有力



<平衡1>


<平衡2>

這二張我同時拿出來給老師看
問老師哪一張比較好
老師看了以後覺得可以把<平衡2>丢一邊
主要為<平衡1>下面的留白有延伸效果
雖然只有雕像主體而已　但不需要再修改
而<平衡2>下面沒有留白　再加上人有疊到　所以不如<平衡1>好


<樹影>


<樹影修改版>

那時老師在拍這張時　我站在他旁邊
結果我們二個拍的還真不太一樣
我是有把右下的車子帶進去
老師覺得OK　但左上的那個樹枝太粗太大了
會影響視覺效果
所以就狠下心把它給裁了（那樹枝我本來是刻意留一點，想說拿來做畫面平衡的說）
變的和老師的比較像了些


<樹影/翁老師版>


<欣賞>


<欣賞修改版>

老師認為<欣賞>重要的是那個人的動作
而右邊的木雕作前景就太多也太大了些
所以切掉右邊的三分之一
去突顯那個人的動作


<真假世界>


<真假世界修改版>

我看這張時就覺得好像太亂了點
為了留右下角那個雕像　左邊的空白就會太多
老師覺得不要太貪心
乾脆就把右下的雕像給切掉
畫面看起來就乾淨多了　左下也不會覺得太空


<抽象>


<抽象修改版>

<抽象>是老師比較有意見的
他覺得意思有到了　但下面重覆的線條太多
應該建議只拍一個倒影　再加上立在池邊的實體就好
老師還想想要怎麼救　就只格了右邊的倒影
然後我貪心的問可不可以也格左邊的倒影　這樣我就按一張可以有二張作品？
答案是不可以
因為右邊的倒影是白的　搭在黑色的背景　讓畫面跳出
左邊全黑的　就不夠突顯
而且右邊下角有條曲線也很重要　不會讓畫面太過單調
呵～　所以做人還是踏實些　不要太貪心...

其他的就還OK　老師都沒有改
他對第一張的<經過>就還挺正面評價
那張我是等了很久　硬是要等人走過去才按的


<窗裏窗外>（老師也有拍這張，差不多，但他的比我廣一些，但我小朋友的動作比較有動感些）


<太極>（老師說右下角的那顆樹很重要，一定要留）


<傘之舞曲>（這張我是刻意蹲下，讓傘全部錯開不要疊在一起）

這次跟老師跟的緊
所以有不少張是透過老師的手指按的快門


<平衡3/翁老師攝>


<佇/翁老師攝>


<行禮/翁老師攝>（他拍這張時還站上一個扶手吧，我看著危險還扶著他，他老人家還真是不服老呢！）